ГОВОРИТЬ НА ВЕЛИКОМ И МОГУЧЕМ БУДЕМ ТОЛЬКО В ПРИВАТНЫХ БЕСЕДАХ?
- Подробности
- Категория: Жилин Анатолий Алексеевич — досье
- Опубликовано 18.02.2018 18:41
- Автор: Super User
- Просмотров: 179
(Газета «Крымские известия» от 8 июля 2008 года)
Дыхание естественно, как сама жизнь… И язык, на котором ты говоришь и думаешь, — сама жизнь. Он настолько органично вписывается в твое существование, что становится чем-то само собой разумеющимся, как, например, воздух, которым дышишь. Мы непрерывно насыщаем его мыслями и чувствами, которые, развиваясь и меняя «русло», помогают полнее понять себя и других, окружающий мир.
Похоже, так или примерно так о своем родном языке скажет каждый. И насколько бедной и тусклой покажется жизнь, отними у нас эту возможность — изъясняться, приобретать знания и опыт, творить и создавать на языке, который был дан от рождения.
На подобные раздумья меня навел недавний разговор с председателем Постоянной комиссии ВР АРК по науке и образованию Анатолием Жилиным. Несколько дней назад он вернулся из Киева, где состоялись парламентские слушания, инициированные Комитетом ВР Украины по вопросам науки и образования. Обсуждалась новая редакция Закона о высшем образовании. Оказывается, в ближайшее время, хотим мы того или нет, нас ждут глобальные перемены. И для этого даже не надо принимать какие-то новые законы. Достаточно внести поправки в уже существующие. Суть этих поправок сводится к следующему: вопреки этнополитическим особенностям ряда регионов Украины, в том числе и Крыма, где подавляющее число населения русскоязычное, в новом законопроекте (авторства ведущих политических сил — БЮТ и НУ-НС) четко обозначено: обучение в вузах должно осуществляться только на украинском языке. Соответствующее распоряжение из Киева, подписанное министром охраны здоровья Украины В. Князевичем, уже получено руководителями высших медицинских учебных заведений Крыма, где черным по белому написано: «У разi зарахування на посади науково-педагогiчних працiвникiв обов’язковою вимогою є досконале володiння державною мовою».
Так называемая «ползущая украинизация» самым непосредственным образом коснется и средних общеобразовательных учреждений. Ибо одно из другого вытекает. Об этом говорят последние приказы Министерства образования и науки Украины. С нового учебного года всю школьную документацию и записи в классных журналах предписывается вести только на украинском. Языковая реформа пройдет и в самом процессе обучения. Цитирую: «Запровадити двомовне вивчення (мовою навчання за рахунок инварiантної частини та українською мовою за рахунок варiативної частини) історії України, математики, географiї». То же самое произойдет с уроками физкультуры, труда, домоводства. И это только первый, начальный этап намеченного сверху перехода системы образования на государственный язык.
Непросто будет перестраиваться тем, кто долгие годы преподавал на русском. Старыми кадрами, не готовыми переучиваться, надо полагать, придется пожертвовать. Не могу представить, какими теперь будут уроки математики в классе моего сына (благодаря таланту и мастерству опытного преподавателя, они всегда проходили с блеском — наполовину серьезно, наполовину шуточно и вместе с тем результативно). Что скажут родители? Как отреагируют дети? Хотя разве это важно для тех, кто, по сути, решает их судьбу? «Кроком руш!» — похоже, так теперь зазвучит команда учителя физкультуры выстроившимся на спортплощадке ученикам в русскоязычной школе. Много нового и, наверняка, неожиданного появится и на других уроках. Возможно, суть предметов от этого не изменится. И тем не менее, создается иллюзия грубой замены: и даже не языка другим языком, а человека человеком. Но человек, как известно, совершенно незаменим, потому что уникален.
Еще более парадоксально сегодня выглядит решение свыше установить пятнадцатипроцентные надбавки к должностным окладам преподавателям, в совершенстве владеющим державною мовою. Возникает ощущение, что нас упорно хотят поделить на «тех» и «этих», столкнуть, свести на нет работу души и ума нескольких поколений профессионалов.
Анатолий Жилин называет все это «беспределом, попыткой уничтожить сам фундамент образования». На парламентских слушаниях, где присутствовали председатель Комитета Верховной Рады Украины по науке и образованию Владимир Полыхало, министр науки и образования Украины Иван Вакарчук, народные депутаты, ректоры крупных вузов страны, его выступление вызвало бурю недовольства. Участники заседания абсолютно не желали считаться с тем, что Украина полиэтнична, они кричали и стучали, протестуя против слов единственного представителя от Крыма. Однако Анатолий Жилин все-таки напомнил, что 15 мая 2003 года Украина присоединилась к Европейской хартии региональных языков или языков меньшинств и обязана создавать возможности для получения высшего образования на языке обучения. Он задал вопрос: выходит, демократическая Европа допускает получение образования на родном языке, а демократическая коалиция в Украине запрещает?! Это, по сути, запрет на профессию, категорически заявил член крымского парламента. Опытные преподаватели, профессора, которые десятилетиями обучали студентов, в итоге потеряют работу. Лекции же тех, кто таки решится «перейти на мову», будут сведены к тезисам, лаконичным высказываниям. Таким образом, пострадает самое главное звено в системе образования.
И все же проект закона подготовлен. В любой момент он может быть принят. А значит, говорить на великом и могучем станет возможным лишь в приватных беседах. Выходит, Украина — только для украинцев?
— Мы не будем сидеть сложа руки, — заверил Анатолий Жилин. — По инициативе нашей комиссии готовится обращение в Верховную Раду, Кабинет Министров Украины. Будем добиваться отмены ряда уже существующих приказов, полученных из Киева, соблюдения конституционного права граждан на получение среднего и высшего образования на родных языках. Большая надежда на выборы в парламент Украины. Думается, на этот раз избиратели хорошенько подумают, прежде чем опускать бюллетени в урну.
Итак, свершится или не свершится? Есть ли хоть малейшая надежда, что ситуация в корне изменится? Это вопросы не риторические, нет. Ответы на них даст сама жизнь. Какими они будут, зависит от всех и каждого. Не исключено, что кто-то совершенно серьезно, без всякой иронии скажет: «Гори оно все синим пламенем! Можно объясняться с теми, кто говорит на другом языке, но не с теми, кто в те же слова вкладывает совсем иной смысл». И это тоже своего рода позиция, которую можно понять. Однако дело ведь не только в том, что разработчики нового проекта хотят насильно сделать нас одноязычными, отрегулировав все сферы жизни на свой лад. Важно другое: все мы — русские, украинцы, болгары, греки, армяне, крымские татары... живем на одной земле, сегодня и сейчас. И разделяя судьбу своей страны, не желаем чувствовать себя песчинкой в ее исторических буднях.
Елена ЗОРИНА