(Газета «Крымские известия» от 25 октября 2011 года)
Подошел к концу еще один прием граждан председателем Постоянной комиссии ВС АРК по образованию, науке, делам молодежи и спорту Валерием Косаревым. Депутат продолжает что-то записывать в блокноте. Его подчиненные Марина Обринская складывает в стопочки очередные жалобы и просьбы, Игорь Алексеенко разбирается с ксерокопиями документов. Это уже пятнадцатый прием.
— Валерий Евгеньевич, как часто посетители, приезжая по личным делам, поднимают проблемы, затрагивающие интересы не только жителей их районов, а и автономии в целом?
— Почти каждый, приходя на прием, поднимает такие проблемы. Это сигнал к тому, что их необходимо решать поскорее, обратить внимание служб и работников профильных ведомств, подготовить новые программы развития.
— Научная мысль не стоит на месте, в школах и вузах меняется система обучения, требует совершенствования материально-техническая база. Современная молодежь не мыслит себя без компьютера, мобильного телефона; все чаще отпадает необходимость искать сведения в библиотеках, надо просто сделать запрос по Интернету. Сегодня на приеме об этом тоже шла речь. А каково ваше мнение?
— Это одна из первоочередных задач. Как невозможно без инструмента научиться играть, так нельзя и осваивать компьютер без ПК. В сельских районах родители, директора школ бьют во все колокола: где-то школьники имеют электронные учебники, а у них нет самого необходимого. Хотят приобрести мультимедийные доски, но пока это роскошь, доступная в крупных городах. А вот создание школьной электронной библиотеки решит многие вопросы. Необходимо принять программу на республиканском уровне. В глубинке в учебных заведениях мебель «советского образца» и соответствующее отопление, требуются безотлагательные меры.
— Одина из болезненных тем в отрасли — школьные автобусы. Как осуществляется доставка учеников?
— Транспорта не хватает, парк автомобилей устарел, хотя ежегодно из республиканского бюджета выделяется максимальная сумма денег. Например, в нынешнем — из 6 миллионов гривен освоено 90 процентов, но и их недостаточно. Районные власти тоже стараются решать эти проблемы на местах, постепенно обновляя транспорт.
— Наступают холода, как подготовлены к ним школы и детские сады?
— Заблаговременно велась эта работа. Во всех учреждениях образования проверены дымовые и вентиляционные каналы, прошли гидравлические испытания трубопроводов котельных и, конечно, большое внимание уделялось сохранению тепла в помещениях, проверке чердаков, крыш, ремонту и утеплению дверей и окон. Что-то удалось сделать за счет спонсоров, родителей, по Киотскому протоколу, программе УФСИ. Проведены капитальный ремонт 161 котельной, промывка и опрессовка систем отопления — на 142 объектах. Выявлены и недостатки. Так, в Нижнегорском районе школа-сад № 1 не выполнила требования пожарной безопасности. Котельная Карповской общеобразовательной школы Красногвардейского района, находящаяся в подвальном помещении, закрыта контролирующими органами, а новая не построена. В случае невозможности соблюдения теплового режима изучается возможность подвоза детей в клепининскую одиннадцатилетку.
— Беспокойство родителей вызывает организация школьного питания. Сколько раз мы читали в прессе и видели на телевидении материалы о массовых отравлениях детей, некачественных продуктах питания, нарушениях технологии приготовления блюд! Ваша комиссия, когда выезжает в школы, проверяет столовые?
— Обязательно. Особенно в плачевном состоянии находятся сельские школьные столовые. Не хватает современного кухонного оборудования; вытяжки или старые, или маломощные... Назрела необходимость в программе, рассчитанной на несколько лет, по замене оборудования школьных столовых.
— Наконец-то опять «пошла мода на детей», и сразу появились проблемы — нет мест в садиках, да и количество их значительно уменьшилось...
— Сеть дошкольных учреждений составляет 607 единиц, из них работает 483. Мы просчитали, что еще 29 детских садов можно «реанимировать». Сейчас местами обеспечено 60 процентов от общего количества ребят. Очередь по Крыму составляет 17,5 тысячи человек. И, естественно, просьб об устройстве всегда много. Стараемся в первую очередь дать места малышам из многодетных, малоимущих семей. Необходимо строить новые сады и реконструировать старые. Одним из путей решения проблемы в сельской местности может стать использование неполнокомплектности школ. При блочной системе расположения классов есть возможность выделить место под дошкольное учебное заведение.
— Какие еще вопросы наиболее часто поднимаются во время приема граждан?
— Социальной защиты работников образования, трудоустройства, помощи для выезда на спортивные соревнования, оборудования спортивных площадок по месту учебы и жительства, правовой поддержки. По ряду вопросов даем устные разъяснения, письменные ответы, выезжаем для консультаций и разбирательств на места. Иногда требуются мнения профильных специалистов, органов власти, ведомств. Но ни одно обращение не остается без ответа.
Е. ПАВЛОВА