ВЛАДИМИР БОБКОВ: ЗАМЕЧАНИЯ ПРЕЗИДЕНТА О СОДЕРЖАНИИ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ – ОБОСНОВАННЫЕ
- Подробности
- Категория: Бобков Владимир Витальевич — досье
- Опубликовано 14.08.2021 19:20
- Автор: Super User
- Просмотров: 114
(Вебсайт Крымского отделения Всероссийской политической партии «Единая Россия» от 22 апреля 2021 года)
Об этом он заявил во время радиоэфира по итогам обращения Владимира Путина к Федеральному Собранию.
Заместитель председателя Госсовета РК, региональный координатор партпроекта «Историческая память» Владимир Бобков отметил, что во время оглашения Послания, которое касается всех аспектов политики нашего государства, Президент РФ Владимир Путин озвучил только один возмутивший его пример учебника, в котором отсутствуют сведения о ключевых событиях Великой Отечественной войны. В то же время, по мнению парламентария, такой случай не единичный.
«Можно было бы привести еще десятки примеров из наших учебников, не менее одиозных, не менее раздражающих. Сегодня практически у любого педагога, работающего с любой линейкой учебников – хоть по истории, хоть по биологии – огромное количество нареканий на их качество не столько с точки зрения правдивости изложенной информации, сколько с точки зрения методики, которой должны соответствовать эти учебники», – сказал парламентарий.
Владимир Бобков считает, что решением проблемы могла бы стать согласованность учебников и разработка единой детализировано проработанной линейки, с привлечением сильнейших специалистов и не только ученых, но и педагогов. А из нее делать только точечные исключения для тех учебных заведений, которые выбирают углубленный профиль по отдельным предметам.
«Учебник – это дорога ученика к познанию той ли иной сферы жизни. И по этой дороге желательно идти так, чтобы меньше на ней было ям и кочек, препятствий, ибо они усложняют, а часто искажают наше представление о предмете», – уверен он.
Напомним, во время послания Президента Российской Федерации к Федеральному собранию, которое состоялось 21 апреля, Владимир Путин эмоционально высказался о содержании ряда школьных учебников, подчеркнув, что их качество, мягко говоря, не соответствует реальности.