(Газета «Крымские известия» от 3 октября 2020 года)
Став взрослыми, все мы — когда-то дети — говорим о школе с ностальгией. Но особенно запоминается первая учительница, давшая путёвку в жизнь на весь период обучения. Не стали исключением и депутаты Государственного Совета РК, которые охотно поделились воспоминаниями о первых годах в школе, заложивших не только основу знаний, но и моральные принципы. Вот что они рассказали.
Николай ВОЛКОВ, председатель Комитета ГС РК по культуре и вопросам охраны культурного наследия (фракция ЛДПР):
— Я начинал учиться в первой симферопольской гимназии, хотя тогда она ещё позиционировалась как школа. Наш класс вела просто замечательная учительница Вера Александровна Селиванова, до этого работавшая директором. У неё был уникальный подход к каждому ученику, при том, что класс по нынешним меркам был очень большой — 40 человек. Мне, к примеру, хорошо давались чистописание, рисование, но были ребята, которые отставали по этим предметам. Она никогда не ругала их, напротив, хвалила за самый маленький успех. К тому же не практиковала «принцип Камчатки», когда двоечников и хулиганов сажали на задние парты. Вера Александровна придерживалась иной тактики — отстающие у неё были в первых рядах, что, кстати, очень их дисциплинировало, не давало расслабляться. Она придумала гениальный психологический ход — говорила, что в классе есть две парты, за одной из которых сидел Айвазовский, а за второй — Курчатов. Конечно, это была легенда, но все стремились хорошо учиться, чтобы в качестве «бонуса» посидеть там. А ещё на географии она, рассказывая о Тихом или Атлантическом океанах, демонстрировала в бутылках воду якобы из них. Мы в это верили, и урок приобретал романтический характер, будил в душе мечты о дальних странствиях.
Наша учительница в детстве пережила блокаду Ленинграда и очень много об этом рассказывала. Так мы изучали историю не только по учебникам, но и по примерам из жизни.
Очень весело и динамично проходили в классе дни рождения и утренники: мальчишки надевали «бабочки», она приносила из дома ножи и вилки и учила нас правильно ими пользоваться. Я не припоминаю, чтобы где-то ещё в школах так скрупулёзно подходили к вопросам этикета и воспитания.
Ещё удивляло, что Вера Александровна помнила родителей всех своих учеников и в моменты, когда была недовольна, обращалась к нам исключительно по имени-отчеству. Это было страшнее любого замечания.
Уже окончив младшие классы, ученики сохранили чувство локтя и своего рода школьную семью до получения аттестата, да и после — тоже. Самое главное, что привила нам учительница от Бога, — это любовь к знаниям, своей стране, близким и друзьям. Её методики преподавания пригодились потом в жизни неоднократно.
Расспрашивала Светлана КИРЬЯНОВА