Политические партии и общественные организации

НЕ ДАТЬ В ОБИДУ

(Газета «Таврида» от 17 марта 2006 года)

С привычным, оправданным недоверием мы воспринимаем практически всех известных и неизвестных нам лидеров. Смотрим по телевизору, слушаем громкие речи, обещания - и горько усмехаемся. Над собой. Мы не можем отличить этих лидеров друг от друга, мы готовы поставить им в вину, что их программы похожи, что нет там чего-то крепкого, неординарного, запоминающегося. Но всегда ли с пользой для народа приходят в страну и утверждаются там генераторы великих идей? Чаще всего их идеи авантюрные, разрушительные, и кому, как не нам, столько испытавшим, понимать это. Зато все положительное, полезное, все справедливое - просто. Оно укладывается в десять христианских заповедей.

Поэтому не столько программу кандидата оценивают люди, сколько самого кандидата. Во время встреч выясняется, кто он, как держится, сколько говорит о себе, что отвечает на вопросы. Это общее впечатление не подготовить, не разыграть, сколько ни заучивай официальную речь и непринужденные шутки в прениях. Глубоко ли сочувствует людям кандидат в народные избранники, с какой охотой рассказывает о своем прошлом, доволен ли тем, как мы все живем (ведь, как правило, своей жизнью он все-таки доволен). И еще много чего можно понять, изучая его биографию, прячем не только официальную. Бывает, что человек открывается по нескольким фактам, по одному-двум воспоминаниям, по каким-то едва заметным штрихам. Как просвечивает характер на портрете. Поэтому существует немало соискателей народного сочувствия, избегающих общения с этим самым народом. Они безоговорочно предпочитают телеэкраны, где можно щедро наложить макияж, причем не только на лицо, но и на весь свой внутренний мир; умело сыграть расписанную политтехнологом роль и тонко обмануть зрителя. Но есть и другие кандидаты! Сотни встреч с избирателями провела Людмила Иванова, лидер избирательного блока «Наш Крым». Это было настоящее знакомство, оно заставляло задуматься даже самых недовольных и скептически настроенных. Людмила Михайловна всегда четко и лаконично отвечает на все вопросы, знакомится с людьми, старается пробудить в них веру в их собственные силы. Но время ограничено, а слушателям всегда интересно, каким был человек раньше, как проявлял себя в детстве, в юности.

Людмила Иванова росла в дружной семье. Отец - военный, мать - потомственный педагог, директор школы (бабушка тоже была директором школы). Девочка с детства верховодила во дворе и всегда заступалась за младших. Мальчишки старались не ссориться, да и слабых не задирать. Они знали, что их не дадут в обиду. А, кстати, что это такое?

У Людиной подружки умерла мама. Брат остался жить с отцом, а девочку родители Люды взяли в свою семью. И прожила она с ними два года. Ее кормили, одевали, воспитывали, за нее отвечали, как за своего ребенка. Вот что значит - не давать в обиду!

Добавим, забегая вперед, что через много лет ситуация повторилась. Став взрослой, Людмила Михайловна с мужем взяли к себе в дом семнадцатилетнюю дочь приятельницы, с которой случилось несчастье. И жила она с ними, пока училась в музучилище...

В школе Иванова хорошо училась и тоже была лидером. Но учительница недолюбливала Людмилу, не привыкшую отмалчиваться на несправедливые реплики. Однажды в школе был объявлен смотр лучших пионерских отрядов. Их отряд занял первое место по Крыму, и пятеро отправили по путевке в лагерь. В последний момент выяснилось, что в награжденную пятерку не попала Людмила. Но коллектив класса восстал против этого, и учительница была вынуждена согласиться с решением большинства...

После института Людмила Иванова пришла работать в школу - преподавать русскую литературу. У молодых педагогов часто складываются дружеские отношения со школьниками, особенно со старшеклассниками. Тем более в деревне, где и дети, и родители на школу действительно смотрят, как на очаг культуры. Но дружба дружбой, а когда доходит до оценок, молодые и неопытные, дабы избежать разногласий с завучем, все-таки становятся на давно проторенную тропу. Класса с четвертого учеников начинают делить на отличников, хорошистов и троечников. Клеймо остается до последнего выпускного экзамена: как ни старайся, а получишь свой балл - «законный», никого не удивляющий.

Иванова сумела противостоять несправедливой традиции. Ее ученики получали на экзаменах, даже на выпускных, только объективные оценки.

Работу директором Людмила Михайловна начала в школе села Трудового Симферопольского района, которая в то время славилась своими скандалами в коллективе педагогов. Отношения прежнего директора к учителям складывались в зависимости от их наград и заслуг, в том числе дипломатических... Пришла Иванова - и нелепые скандалы прекратились. Она принципиально не слушала сплетен и пресекала всякие наговоры. На вопросы о том, сколько учитель должен находиться в школе, отвечала: «Работайте, сколько считаете нужным, но я с вас спрошу». Она не смотрела на число наград, званий, на личное отношение - презирала всякие заискивания и не боялась скрытых угроз. И никогда не давала в обиду учеников! Если слабый ученик отвечал хорошо, Людмила Михайловна настаивала, чтобы ему выставляли объективные оценки, а не традиционные троечки...

Но все это - лишь милые воспоминания. Разве можно было не любить ту чудную работу, где все легко удавалось, где само понятие борьбы за справедливость укладывалось в простенькие схемы правильно выставленной оценки, поддержания дисциплины и умения настоять на своем решении во время педсовета!

О нет, настоящая борьба развернулась позже, когда Людмила Михайловна стала работать в обкоме партии. Это был 1987 год. Ломалось государство, верховодили банды, недавние рэкетиры и их «крестные отцы» становились депутатами, а другие депутаты вдруг таинственно исчезали или оказывались в розыске. Шел развал партии, развал государства, массовое обесценивание всех принципов и убеждений. Как могла отнестись к этому женщина из семьи военных? Погоны носили ее отец и брат, а потом и сама Людмила вышла замуж за офицера. Ведь с самого рождения ей прививали, ставя превыше всех жизненных благ и идеалов, служение Родине. Но громкие слова не звучали в то безвременье, отголоски которого мы чувствуем на себе и сейчас. Все менялось, а себя никому не дано переделать!

С 1990 до 1998 года Иванова проработала в Верховном Совете Крыма. Но вот появились депутаты нового созыва, и она увидела, как мало пользы Крыму принесут эти избранники. Принципиальная и открытая позиция Людмилы Михайловны пришлась «не ко двору» новому руководству Крыма, и она ушла.

В 2002 году Иванова создает фонд поддержки инвалидов и детей, в первую очередь беспризорных. Кто не помнит это бедствие - толпы грязно одетых оборвышей, от которых брезгливо и стыдливо отворачивались прохожие. Иванова не отвернулась. Однако ее врожденная страсть помогать, спасать, выручать вдруг обернулась огромными трудностями. Как не вспомнить известное изречение, что «добро должно быть с кулаками»! И все-таки она находила силы и средства, чтобы помогать брошенным детям и старикам.

После всех испытаний, которые пришлось пройти, прикоснувшись к власти, в ее характере прочеканилось новое качество, которого она не знала за собой ни в том детском дворе, ни на школьной работе, но которое было заложено природой. Иванова поняла на собственном примере, как это трудно - любить людей, помогать им, выручать их, заступаться за них. Надо быть бойцом, надо уметь быть беспощадным! И только при сочетании этих на первый взгляд несовместимых, душевных качеств - умения любить и ненавидеть, сострадать и побеждать - человек имеет право претендовать на власть. Тогда от него будет польза.

И теперь избирательный блок «Наш Крым» сам определяет свою политику. Его цель -служение людям. Здесь не претендуют на решение глобальных вопросов жизни страны, зато помогают решить малые, насущные, от которых действительно становится легче рядовому крымчанину. Такая помощь вселяет в людей уверенность. Чисто по-женски, не ленясь (в блоке не меньше 30% женщин), вникают активисты «Нашего Крыма» в бытовые проблемы людей и не слишком заботятся о резонансе, И взрослые люди чувствуют это, как когда-то чувствовали согретые любовью ученики.

Сегодняшняя задача Людмилы Ивановой логически складывается из ее характера, из определяющих судьбу поступков в разные годы жизни. Надо снова бороться за справедливость, только теперь это гораздо труднее. Не потому ли многие из нас, видя глобальную, чудовищную социальную несправедливость, отказываются идти на выборы или собираются прийти и проголосовать против всех? Ведь это, кажется, единственное, что от нас зависит... Задача блока «Наш Крым» - доказать крымчанам, что от нас все-таки зависит многое, что надо только объединиться и не молчать, сидя по своим домам, не ждать «доброго царя». Доказать, а потом действительно собрать людей, то есть нас с вами. Вот такое установление справедливости и будет самым главным, самым трудным делом лидера и всего избирательного блока.

Ведь Людмила Михайловна с детства от родителей переняла убеждение, что понятие «не давать в обиду» относится не только к дворовой компании. Теперь, с созданием блока «Наш Крым», эта святая цель расширяется до пределов, установить которые пока еще никто из нас не сможет.

Дмитрий ТАРАСЕНКО